Moderná technológia zjednodušuje náš život. Online slovníky a aplikácie, ktoré okamžite prekladajú slová z fotografií, vytvárajú hudbu a obrázky v reálnom čase alebo prekladajú reč z jedného jazyka do druhého. Tieto úspechy nás približujú k univerzálnemu prekladateľovi, ktorý dokáže porozumieť tomu, v akom jazyku av akom jazyku hovorí iná osoba. Budú technologické procesy schopné nahradiť žijúcich ľudí v priebehu času?

Moderné technológie v oblasti prekladu

Preklad bol dlho výsadou lingvistov, ktorí pracovali s dvojjazyčnými slovníkmi a gramatickými pravidlami. Odvtedy sa však objavili nástroje ako Google Translate, ktoré dokázali, že automatické preklady sú teraz k dispozícii každému, kto má prístup na internet. Táto technológia sa používa v prekladateľskom priemysle na rôzne typy obsahu, aby sa znížili náklady a čas.

Môže umelá inteligencia nahradiť človeka? Napriek neustále sa rozvíjajúcim prekladateľským službám sa zdá, že pre „robota“ sú úlohy zložitejšie. Nápady, ktoré v texte vznikajú, rôzne významy čítania, technické špecifiká určitých pojmov, sťažujú úlohu, ako sa zdá, dokonca aj rýchly a výkonný stroj.

Tu vzniká zložitosť prekladu. Prekladateľ nie je niekto, kto prekladá vetu slovo za slovo. Rozumie globálnemu významu textu a vyjadreniu myšlienok, ktoré v ňom vznikajú. Pre čitateľa to dokáže preložiť jednoduchým a zrozumiteľným spôsobom.

Toto je jasne viditeľné, ak sa pokúsite preložiť úzky technický text pomocou online prekladateľských nástrojov. Výsledkom je doslovne preložený text bez pridruženého významu.

Preto je povolanie prekladateľa umením vlastniť túto potrebnú zručnosť a prepísať všetky výrazy autora bez zmeny jeho významu.

Moderné technológie vo svete umenia

Umenie sa mení so spoločnosťou a novými technológiami. Umelci museli konkurovať kamerám, ktoré predtým ohrozovali tradičné umenie. Ale dnes im sociálne siete a internet poskytujú nekonečné publikum, aby sa podelili o svoje nápady a výtvory. Umelci môžu prezentovať svoje diela ľuďom jednoducho kliknutím na „zdieľať“ na ľubovoľnej vybranej platforme sociálnych sietí.

Sú digitálne umenie hrozbou pre umenie? Pre mnohých umelcov sa platforma Instagram stáva ich vlastnou výstavou. Páčia sa a sledovatelia zo sociálnych sietí majú veľký vplyv na schopnosť presláviť sa. Teraz sú motivovaní tvoriť diela, ktoré vyzerajú zaujímavo a neobvykle a sú umiestnené v malých správach v spravodajstve.

Túžba po práci určenej na vizualizáciu v dvoch dimenziách však môže ohroziť nové umenie. Myšlienka, na ktorej sú založené výtvory, je zúžená tak, aby zodpovedala názvu zverejneného obsahu. Umenie je viac než len obrázok a nie je možné ho zarovnať na zverejnenie na internete.

Možno digitálna verzia nakoniec povedie ku koncu tradičného konceptu umenia. Je však isté, že umenie vždy bude existovať a bude sa meniť v súlade s technologickými postupmi.

Moderné technológie vo výučbe

Za posledných desať rokov sa počet ľudí, ktorí navštevujú online kurzy a používajú internet na zlepšenie svojho vzdelania, dramaticky zvýšil. Teraz je ľahké naučiť sa cudzí jazyk alebo získať diplom bez toho, aby ste opustili domáce steny. S príchodom projektorov a počítačov sa tiež zvýšil počet digitálnych zariadení používaných v učebniach. Čo však pre učiteľov znamená pokračujúci rast vzdelávacích technológií?

Skvelé technológie vyžadujú dobrých učiteľov! Je to vynikajúci učiteľ, ktorý pri využívaní technológie pri výučbe študentov považuje za významnú. Technické vybavenie môže vyriešiť veľa problémov, ale je potrebné ich zvládnuť. Preto uľahčujú proces učenia, ale nenahrádzajú úlohu učiteľa. Počítače neučia deti klásť otázky, rozlišovať medzi zdrojmi informácií, premýšľať o dôsledkoch, byť pri posudzovaní kreatívne alebo opatrné. Učitelia učia študentov životným zručnostiam a inšpirujú ich, aby dosiahli svoj potenciál. Nejde o to, že učiteľov nahrádzajú technológie, ale ako sa učitelia môžu prispôsobiť použitiu technológie vo svojich hodinách.

Rovnako ako kalkulačka nenahrádza učiteľov matematiky, technológia pomáha učiteľom iba vzdelávať. Ich úloha sa bude nevyhnutne meniť v závislosti od vývoja zdrojov, ktoré majú k dispozícii.

Mali by sme čakať na zmenu?

Svet sa mení a my sa ním meníme. Ekonómovia, prekladatelia a učitelia sa musia prispôsobiť technologickým zmenám, ktoré sa používajú predovšetkým ako ďalší asistenti. Stroj nepracuje bez osoby, je potrebné niekoho, kto by ho spustil. Automatické a mechanické systémy preto nikdy nemôžu nahradiť zástupcov rôznych štruktúr a profesií. Ten však bude musieť „neustále informovať“.