Aquesta innovació està prevista per a introduir-la només en matèries humanitàries. Les tasques per a l’examen i l’examen són desenvolupades per l’Institut Federal de Mesures Pedagògiques (FIPI). Segons la responsable de l’Institut, Oksana Reshetnikova, la pràctica establerta de memoritzar la disciplina humanitària no proporciona a l’alumne una comprensió completa de l’essència de l’assignatura.

Per què els estudiants necessiten Internet per als exàmens?

La recerca d’informació a Internet permetrà als estudiants aprendre a trobar ràpidament les fonts d’informació que necessiten. En llegir i comprendre dades de referència de diversos recursos multimèdia, el graduat desenvolupa millor processos analítics i mentals. La memorització no va desenvolupar en absolut la capacitat d’anàlisi dels estudiants.

Se sap que els estudiants graduats es van formar per resoldre tasques de prova, que van tenir un efecte perjudicial sobre la capacitat d'interpretar críticament la informació. La traducció d’exàmens de ciències naturals a forma electrònica obre en un futur proper l’oportunitat d’utilitzar llibres de referència o dades geoinformatives en geografia.

Posar en pràctica les coses

Per a un examen més complet dels estudiants, es pot introduir una part experimental de les tasques. Se suposa que s'ha de demostrar videoclips i realitzar experiments amb diversos dispositius connectats a un ordinador:

  • dinamòmetres
  • amperímetres;
  • voltímetres, etc.
D’acord amb les previsions de l’IPIP, es necessitarà un mínim de 5 anys en implementar el pla. Durant aquest temps, a més dels principals desenvolupadors, diversos especialistes tècnics participaran en els treballs d’introducció de noves tecnologies.

Però no es canvien els equips tècnics. Segons els experts, transferir els estudiants a la forma electrònica de la superació d’exàmens no és la millor solució. No és menys important l’habilitat de la comunicació en viu amb els examinadors, quan un graduat intenta expressar els seus pensaments el més competencialment possible.

La qüestió dels equipaments tècnics de les escoles de les regions continua oberta. Per a provar les noves tecnologies a la pràctica, són necessaris almenys 2 anys, segons Oksana Reshetnikova. Quan es resolguin els problemes organitzatius, els experts hauran de crear un banc de tasques que s’oferiran als exàmens.

Pel que fa al control de contingut inadequat a Internet, encara no hi ha informació completa sobre com es bloquejaran exactament els llocs prohibits. Es desconeix si es tracta de llistes en blanc i negre o només es prohibirà l’accés a més de 18 recursos, a tot tipus de curanderos i xarxes socials. Fins a la data, les institucions educatives en el moment de passar els exàmens utilitzen “embussadors” especials.

L’examen del 2019 finalitza l’1 de juliol. Els dies de reserva comencen el 17 de juliol.