Het is de bedoeling dat een dergelijke innovatie alleen wordt geïntroduceerd voor humanitaire onderwerpen. Taken voor het examen en examen worden ontwikkeld door het Federal Institute of Pedagogical Measurements (FIPI). Volgens het hoofd van het Instituut, Oksana Reshetnikova, geeft de gevestigde praktijk van het onthouden van humanitaire discipline de student geen volledig inzicht in de essentie van het onderwerp.
Waarom hebben studenten internet nodig voor examens?
Door op internet naar informatie te zoeken, kunnen studenten leren hoe ze snel de bronnen kunnen vinden van de informatie die ze nodig hebben. Door referentiegegevens uit verschillende multimediabronnen te lezen en te begrijpen, ontwikkelt de afgestudeerde mentale en analytische processen beter. Memorisatie ontwikkelde helemaal niet het vermogen van de studenten om te analyseren.
Het is bekend dat afgestudeerde studenten werden opgeleid om testtaken op te lossen, wat een nadelig effect had op het vermogen om informatie kritisch te interpreteren. De vertaling van examens in de natuurwetenschappen in elektronische vorm opent in de nabije toekomst de mogelijkheid om naslagwerken of geo-informatieve gegevens in de geografie te gebruiken.
Dingen in praktijk brengen
Voor een vollediger onderzoek van studenten kan een experimenteel deel van de taken worden geïntroduceerd. Het wordt verondersteld videoclips te demonstreren en experimenten uit te voeren met behulp van verschillende apparaten die op een computer zijn aangesloten:
- dynamometers;
- ampèremeters;
- voltmeters etc.
Maar technische re-apparatuur is niet alle veranderingen. Volgens experts is het niet de beste oplossing om studenten volledig over te dragen naar de elektronische vorm van slagen voor examens. Niet minder belangrijk is de vaardigheid van live communicatie met examinatoren, wanneer een afgestudeerde zijn gedachten zo bekwaam mogelijk probeert te uiten.
De kwestie van de technische uitrusting van scholen in de regio's blijft open. Voor het testen van nieuwe technologie in de praktijk is minimaal 2 jaar nodig, vindt Oksana Reshetnikova. Wanneer de organisatorische problemen zijn opgelost, moeten de experts een takenbank maken die bij de examens wordt aangeboden.
Met betrekking tot de controle van ongepaste internetinhoud is er nog steeds geen volledige informatie over hoe precies de verboden sites worden geblokkeerd. Of het zwarte en witte lijsten zullen zijn of toegang alleen zal worden verboden voor meer dan 18 bronnen, voor alle soorten genezers en sociale netwerken, is onbekend. Tot op heden gebruiken onderwijsinstellingen bij het behalen van examens speciale "jammers".
Het examen eindigt in 2019 op 1 juli. Reservedagen beginnen op 17 juli.
