Taka innowacja ma zostać wprowadzona tylko dla podmiotów humanitarnych. Zadania do egzaminu i egzaminu opracowuje Federalny Instytut Pomiarów Pedagogicznych (FIPI). Według szefa Instytutu Oksany Reshetnikova ustalona praktyka zapamiętywania dyscypliny humanitarnej nie daje uczniowi pełnego zrozumienia istoty przedmiotu.

Dlaczego uczniowie potrzebują Internetu do egzaminów?

Wyszukiwanie informacji w Internecie pozwoli uczniom dowiedzieć się, jak szybko znaleźć źródła potrzebnych informacji. Czytając i rozumiejąc dane referencyjne z różnych zasobów multimedialnych, absolwent lepiej rozwija procesy mentalne i analityczne. Zapamiętywanie wcale nie rozwinęło zdolności uczniów do analizy.

Wiadomo, że doktoranci zostali przeszkoleni do rozwiązywania zadań testowych, co miało niekorzystny wpływ na umiejętność krytycznej interpretacji informacji. Tłumaczenie egzaminów z nauk przyrodniczych na formę elektroniczną otwiera w najbliższej przyszłości możliwość korzystania z podręczników lub danych geoinformacyjnych w geografii.

Wprowadzanie rzeczy w życie

W celu pełniejszego zbadania studentów można wprowadzić eksperymentalną część zadań. Ma demonstrować klipy wideo i przeprowadzać eksperymenty przy użyciu różnych urządzeń podłączonych do komputera:

  • dynamometry
  • amperomierze;
  • woltomierze itp.
Zgodnie z prognozami FIPI wdrożenie planu zajmie co najmniej 5 lat. W tym czasie, oprócz głównych programistów, w prace nad wprowadzaniem nowych technologii będą zaangażowani różni specjaliści techniczni.

Ale techniczne ponowne wyposażenie to nie wszystkie zmiany. Zdaniem ekspertów całkowite przeniesienie studentów do elektronicznej formy egzaminów nie jest najlepszym rozwiązaniem. Nie mniej ważna jest umiejętność komunikacji na żywo z egzaminatorami, gdy absolwent stara się wyrażać swoje myśli tak kompetentnie, jak to możliwe.

Kwestia ponownego wyposażenia technicznego szkół w regionach pozostaje otwarta. Oksana Reshetnikova uważa, że ​​do przetestowania nowej technologii w praktyce konieczne są co najmniej 2 lata. Po rozwiązaniu problemów organizacyjnych eksperci będą musieli stworzyć bank zadań, które będą oferowane na egzaminach.

Jeśli chodzi o kontrolę nieodpowiednich treści internetowych, nadal nie ma pełnych informacji na temat tego, jak dokładnie zablokowane witryny będą blokowane. Nie wiadomo, czy będą to czarno-białe listy, czy dostęp będzie zabroniony tylko dla osób powyżej 18 roku życia, wszelkiego rodzaju uzdrowicieli i sieci społecznościowych. Do tej pory instytucje edukacyjne w momencie zdawania egzaminów używają specjalnych „zagłuszaczy”.

Egzamin w 2019 roku kończy się 1 lipca. Dni rezerwowe rozpoczynają się 17 lipca.